Детская и юношеская психотерапия
Теоретической основой детской и юношеской психотерапии является игровая психотерапия. Игра, как терапевтический метод – наиболее естественная и эффективная форма работы с детьми. Этот психотерапевтический подход применяется для того, чтобы помочь детям преодолеть их психологические трудности, эмоционально травмирующие переживания, а также поведенческие проблемы и сложности развития.
Детская игра полна смысла и чрезвычайно важна для ребенка, так как через игру им становятся доступными те области, где трудно найти слова. Используя игрушки, дети сообщают нам то, о чем не могут сказать, сделать то, что им самим неловко делать и выразить свои чувства, которые могут вызвать неодобрение окружающих.
Игра – символический язык для самовыражения. Игра может открыть нам: что пережил ребенок, как он реагирует на то, что пережил, чувства, связанные с тем, что он пережил. Посредством игры мы можем узнать о желаниях, мечтах и потребностях ребенка, их особенностях. Складывающиеся отношения между ребенком и игро-терапевтом обладают целебной силой.
Цели игровой терапии состоят в том, чтобы обеспечить ребенку позитивный опыт роста в присутствии взрослого, который его понимает и поддерживает, чтобы ребенок мог обнаружить в себе внутренние силы.
Периодичность занятий – два раза в неделю по 50 минут. Приглашаются дети от 3 лет.
1 раз в 1-2 недели психотерапевт встречается с родителями ребенка, чтобы узнать об изменениях в поведении ребенка дома, при общении с родителями, близкими и значимыми для ребенка людьми, сверстниками.
